【記者林芸/高雄報導】高雄市桃源國中舉行114學年度山野教育課程《桃》進關山（小關山）兩天一夜活動，在專業嚮導與協作團隊全程陪同下，師生順利完成高山學習旅程。課程結合自然生態、布農文化與職涯探索三大主題，讓學生在真實山林情境中學習，勇敢向自己挑戰。
高雄市桃源國中山野教育課程勇闖小關山。(記者翻攝)
校長陳世明表示，學校推動山野教育已邁入第六年，始終秉持「過程重於結果」的理念。比起是否成功登頂，更重視學生在過程中的觀察、思考與成長；走入山林，是為了認識環境、理解文化，更為培養責任感與自我突破的能力。
桃源國中此次活動原規劃「桃．夏記憶」古道巡禮（桃源區至那瑪夏區），經山野課程小組多次會勘後，考量路段挑戰性與整體安全因素，調整為小關山行程。
小關山為台灣百岳之一（標高3249公尺）位於高雄市桃源區與台東縣海端鄉交界，屬於中央山脈主脊南一段。活動於2月26日至27日舉辦，行前依天氣預報反覆研議，在專業評估下安排最佳登頂時機，讓學習與安全兼顧。
當天夜宿神池營地時，師生圍坐星空下展開「星空夜談」。陳世明校長分享自己的登山歷程與心情，也邀請學生說出一路上的掙扎與感動。有學生坦言途中一度想放棄，但在同儕加油與老師鼓勵下重新振作，深刻體會「團隊」兩字的重量。
國一李芸欣同學回憶，登頂前最後一百公尺地勢陡峭，讓她雙腿發抖，「阿穌嵐老師牽著我的手，一步一步往前，最後成功站上山頂，同學們給我最熱烈的掌聲。」她笑說，那一刻不只征服山頭，也征服了內心的恐懼。
課程中也融入布農文化學習。高宇謙同學透過教師設計的學習手冊，深入了解布農族在小關山地區的生活歷史與抗日英雄拉瑪達．星星的故事，對族群遷移與文化傳承有更深體會。行進間，師生更以布農族傳統呼喊聲彼此確認狀況，山谷間此起彼落的聲音，成為最動人的文化風景。
在職涯探索面向，陳芯蕾同學從嚮導與協作人員分享中，看見高山工作背後的專業與責任，理解安全管理、路線判斷與風險評估的重要性，也為未來職涯開啟新的想像。自然生態組的柯旼佑同學則在校長帶領下觀察高山植物與小動物，從實地辨識中理解課本以外的知識，更加珍惜自然環境。
活動過程中，學生彼此扶持、教師相互支援，展現高度團隊凝聚力。李啟銘嚮導表示，隊伍氣氛融洽，學生主動互相鼓勵，向心力難得可貴；林潔玟主任也指出，師生運用族語呼喊確認安全，不僅實用，更彰顯文化自信。
此次活動由部落家長高培源率領社區專業協作團隊，負責安全與後勤支援，從餐食準備到營地照顧無不細心周全，讓孩子們在高山中也能安心學習、放心成長。
陳世明校長強調，山野教育已成為桃源國中的重要發展特色，將持續結合在地文化與環境教育，透過自然生態、布農文化與職涯探索等多元課程，陪伴學生在土地與文化中扎根，在山林與星空下長出面對未來的勇氣與視野。
山野教育已成為桃源國中的重要發展特色。(記者翻攝)