記者葛志琪高雄報導
114學年度高雄市國中科技教育競賽今（24）日於大榮中學登場，全市共有54隊、162名國中學生齊聚一堂，圍繞「智慧城市的資源回收物流挑戰」主題，透過現場即席實作與團隊合作，展現科技素養與創意解決問題的能力，競賽現場氣氛緊張又精彩。
今年科技教育競賽以「智慧城市的資源回收物流挑戰」為競賽主題，考驗參賽選手們以機構結構創意、理解電與控制的原理等，現場製作物質運輸車，也藉著競賽展現學生透過動手做方式，以解決生活中的問題。
114學年度高雄市國中科技教育競賽於大榮中學登場，全市共有54隊、162名國中學生齊聚一堂。(記者翻攝)
競賽以生活化議題，透過刺激富挑戰性的競賽活動，激發師生教與學的潛能與興趣，促進多元知能的發展。本市公私立國中每校僅能報名一隊參加，各校均由優秀選手參賽，報名踴躍，計有54隊報名參與。
今年現場科技教育競賽主題為「智慧城市的資源回收物流挑戰」，結合日常生活議題，參賽選手須在時間內，製作物質運送的「運輸裝置」與「斜坡橋」。競賽作品必須著重在「車輛」、「線控」、「搜集」、「堆高」、「橋梁負重」等機構的設計，參賽選手需利用科學、科技、工程與數學的知能，充分發揮創意與想像力來進行設計與製作。
現場由高雄師範大學工業科技教育學系林學志助理教授擔任評審團召集人，比賽方式採現場即席製作方式，激發學生思考力與創造力，培養學生合作學習精神，激盪應用生活科技技能，促進問題解決與運算思維的能力。
競賽獎勵設有金、銀、銅與佳作獎。另為鼓勵團隊合作及學生參與的重要性，特設有「最佳團隊合作」、「科技潛力獎」、「科技女力獎」、「最佳運輸機構獎」、「最佳橋樑結構獎」等獎項。
競賽以生活化議題，透過刺激富挑戰性的競賽活動，激發師生教與學的潛能與興趣，促進多元知能的發展。(記者翻攝)
「高雄市自然與生活科技學習領域-生活科技競賽」自93學年度起即每年舉行，110年更名為「高雄市國民中小學科技教育競賽」，並納入國小學生參賽。競賽為即時實作與作品展示，配合十二年國民基本教育課程綱要(生活科技與資訊科技)課程主軸需求、強調科技應用教育。
高雄市教育局專委許嘉晃上午主持開幕典禮，表示科技教育競賽鼓勵與獎勵學生積極參與競賽，也藉由此次競賽擴展視野與提升科技競爭力，符應新課綱的核心素養理念，培養高雄市學子之科技素養。